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Neurociência da aprendizagem	A Filosofia como Propedêutica
O erro de Descartes.	O que é propedêutica
A construção da mente	Soft skills e Hard skills
Cérebro: Uma biografia	Neurobiologia das emoções
Condições básicas para a aprendizagem	Games e gamificação
O poder das experiências	Homo Zappiens
Neuroplasticidade	Inteligência emocional: Repensando as escolas.
Neurociências na prática	Inteligência emocional: O que é emoção?
As Neurociências e a Educação	A Filosofia como propedêutica
	Construindo competências
	Construir as competências
Transposição didática	Ensino de Filosofia
O que é transposição didática	O professor de filosofia
Dilemas do ensino de filosofia	A filosofia como revolta
Alegoria da caverna	Noção de problema. D. Saviani
Abordagem problemática	Leviatã
As diferenças no ensino de filosofia	Crítica da Razão Pura - I
A transposição didática e o ensino de. .	Crítica da Razão Pura - II
A passagem do saber científico para o saber escolar	Por meio da experiência filosófica
infográfico I	Noção de reflexão
Infográfico III	Liberdade x poder
Infográfico II	Disciplinas - Poder disciplinar
Saber fazer transposição didática	Biopolítica - Foucault
	Biopolítica - Brasil
	Sociedade do controle - Deleuze
Ensino de Filosofia	Racismo estrutural
O que é o esclarecimento	Problema do Estado - Hobbes
A mitologia grega	Leviatã - Hobbes
Sobre ética	O ato de estudar
Ética: Teorias	Sobre a Indução: B. Russel
Dilema ético	Para que Filosofia?
O cérebro na cuba	Ignorância e verdade
Ética das virtudes	Dogmatismo e estranhamento
Ética do dever	Cotidiano e imaginação
Vídeo: O dever moral em Kant	O que é a linguagem?
Os fins justificam os meios	Intuição
Ética utilitarista	O que é um mito?
Falsas democracias	A Razão
O que é filosofia	A questão do conhecimento
O que é um problema	Amizade
Os Princípios Racionais	Matemática
A dedução	Realismo e idealismo
A indução	Lógica
Método
Mapa mental: Moral Kantiana	Outras leituras
Moral Kantiana: Uma introdução...	Bibliografia/Créditos
As matemáticas	O ensino de filosofia para crianças
Sobre ética	PLATÃO, MATEMÁTICA E CONTEMPORANEIDADE O Espírito Livre - F. Nietzsche
Plano de aula: Transversalidade