Neurociência na prática

 
Neurociência - faça na prática: 10 passos para os seus alunos aprenderem melhor.

1 . Introduzir o material a ser aprendido fazendo ligações com o que já é sabido.

2 . Criar situações semelhantes à vida real.

3 . Criar oportunidades de rememoração e de novas associações.

4 . Utilizar trabalhos em grupo seguidos de exposição pelos alunos.

5 . Aprender fazendo.

6 . Utilizar técnicas mnemônicas, ou seja, que auxiliam a memória, como a música, rimas.

7 . Dividir as atividades em intervalos.

8 . Introduzir o novo, o intenso e o pouco usual.

9 . Utilizar tempo de relaxamento entre as atividades.

1 0 . Levar em conta a necessidade de consolidação da memória.


Coch, D. & Ansari, D. (2009). Thinking about mechanisms is crucial to connecting neuroscience and education. Cortex, 45, 546-547.

Guerra, Leonor Bezerra. O diálogo entre a neurociência e a educação: da euforia aos desafios e possibilidades. Revista Interlocução, v. 4, n. 4, p. 3 – 12, 2011

Créditos: Prof. Dr. Juliano do Carmo 

Universidade Federal de Pelotas

Departamento de Filosofia